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2019国考行测每日一练（8月22日）

1.历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃，世界上现存的6000多种语言文字，平均每两周就消失一种。由此推算，到2050年，世界上将有90%的语言文字灭绝。以下哪项如果为真，最能反驳以上观点？

A.有许多语言文学家正在研究这些语言文字

B.古代语言文字往往是随着文明被征服而灭绝的

C.许多濒危语言文字已经得到了重视和有效的保护

D.现代的非文盲比例与古代相比有非常显著的降低

2.史书记载，春秋战国时期的古滇国历时五百余年，在云南历史上的地位颇为重要。古滇国的青铜文化吸收和融合了不同地区和民族的文化精华，然而东汉以后，古滇国却神秘消失，唐代以后的史书上竟没留下任何记载。近年来，抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器，抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。据此，考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。以下哪项如果为真，最能支持上述推测？

A.在抚仙湖水下古城，也发现了大量青铜器

B.按考古常规看，王国都城附近都是墓葬群

C.抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内

D.据专家推测，抚仙湖水下古城与古滇国处于同一历史时期

3.从2005年7月开始，敦煌研究院对莫高窟采用了预约参观办法。这一措施合理有效地调控和平衡了游客流量，一方面加强了洞窟的保护，另一方面给游客提供了更加优质的服务。实施预约参观办法以来，来莫高窟参观的人数逐年递增，年游客接待量由2004年的45万人次增加到2006年的55万人次。由此可以推出：

A.莫高窟预约参观的办法为游客提供了便利

B.合理配置人力、物力资源可以实现利益最大化

C.预约参观办法实施前莫高窟的游客流量不均衡

D.科学合理地利用自然和人文资源能创造更大价值

4.某小学向当地教育行政主管部门申请增购一辆校车，以加强对师生的接送能力。该教育行政主管部门否决了这项申请，理由是：校车的数量必须与学校规模和师生数量相配套。根据该校目前的师生数量和规模，现有的校车已经足够了。

以下哪一项假设最能支持教育行政主管部门的决定？

A.调查显示，租用校车比购买校车更经济

B.该小学的校车中，至少近期不会有车辆报废

C.该地区小学适龄儿童数量今后不会有大的增长

D.该教育行政主管部门没有扩大该校师生规模的计划

5.有专家建议，为盘活土地资源，有效保护耕地，让农民像城市人一样住进楼房是个不错的选择，这样就可以将农民现有的住房“叠起来”，从而节省大量土地资源。

以下哪项如果为真，最能削弱上述专家的观点？

A.由于农民的生活习惯，他们大多表示不愿意住楼房

B.建楼房消耗的资源与建现有的农民住房水泵的资源差不多

C.有农民表示，即使搬进楼房居住，他们也不会将现有的房子拆掉

D.农民住进楼房后远离田地，影响农业生产，会从效益上降近土地资源的利用

 答案解析

1.C【解析】本题属于削弱类的题目。阅读论证类题目的技巧知道：前提是现有6000多种文字，每两周消失一种，结论是到2050年，90％的文字消失。根据削弱的三种途径：削弱前提、论证过程或结论，发现选项C是对论证过程的削弱，说明尽管文字在消失，但是已经采取有效的保护措施，因此到2050年不一定会有90％的文字消失。选项A是说语言学家正在研究这些文字，选项B提到古代文字的遭遇，选项D对比非文盲比例，这些都不能对目前消失的文字起到削弱的作用。

2.B【解析】本题属于支持类的题目。阅读论证类题目的技巧知道：前提是抚仙湖周围的墓葬群出土古滇青铜器，结论是抚仙湖底的古城就是古滇王城。根据支持类题目的解题技巧：找到前提和结论的差异所在进行补充说明，发现选项B联系起了墓葬群和古代王城的关系，既然墓葬群里有古滇出土的文物，而古代王城又在墓葬群附近，那么墓葬群周围的水下古城就是古滇王城。选项A、C、D都未能联系前提和结论进行解释，不能起到支持作用。

3.D【解析】本题属于推出类的题目。阅读陈述类题目的技巧知道：文章主旨是：莫高窟的预约参观方法有效调控游客的流量。根据推出类题目的解题技巧：从文章主旨寻找隐含的结论或内在的含义，要么是文章主旨的抽象概括，要么是文章主旨符合逻辑的进一步延伸，选项D正是对主旨的抽象概括，说明科学的方法（预约参观）可以创造更大价值（保护了文物和增加了参观人数）。选项A是说为游客提供了便利，文章中没有提到，只是说更优质的服务；选项B是说实现利益最大化，过于绝对，不严谨；选项C是说之前游客流量不平衡，不能从原文推出。

4.D【解析】本题属于假设类的题目。阅读论证类题目的技巧知道：前提是学校规模和师生数量相配套，结论是不批准增加校车。同支持类题目的解题技巧一样，假设类的题目要求：找到前提和结论的差异所在进行补充说明，发现选项D联系起了师生数量和校车数量的关系，既然学校规模和师生数量相配套，而教育主管部门不打算扩大师生数量，那么就没有必要增加校车。选项A与原文意思无关；选项B未能联系前提和结论进行解释；选项C是说适龄儿童不会有较大增长，但是只要有增长就要增加校车，因此表述不严谨。

5.D【解析】本题属于削弱类的题目。阅读论证类题目的技巧知道：前提是给农民建楼房，结论是节省土地资源。根据削弱的三种途径：削弱前提、论证过程或结论，发现选项D说明农民搬入楼房以后，因为远离田地，降低了土地资源的使用效率，是对结论的削弱。选项A虽然削弱了前提，说明农民不愿意入住楼房，但是在削弱的强度上来看：削弱结论最强、削弱过程其次，削弱前提最弱，因此A不是最佳选项；选项B是说两者消耗差不多，相比而言，不能很好削弱题干；选项C是说有些农民的做法，同样不能很好地削弱题干。