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选择题
1.在课外、校外教育中，教师处于（ ）。
A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
2.学生对知识的内在加工过程包括( )。
A.知识的获得 B.知识应用
C.知识巩固 D.知识编码 E.知识提取
3.我国第一个课程纲要是（ ）。
A.1903年的《奏定学堂章程》
B.1907年公布《奏定女子小学堂章程》
C.1923年的《小学新学制课程标准纲要》
D.1923年的《小学国语课程纲要》
4.贯彻循序渐进原则的基本要求是（ ）。
A.教师的教学要有系统性
B.教师要引导学生将知识体系化，系统化
C.按照学生的认识顺序，由浅入深的进行教学
D.抓住主要矛盾，解决好重点和难点
5.( )的人在解决认知任务时，总是谨慎全面地检查各种假设，确认没有问题的情况下才会给出答案。
A.冲动型 B.沉思型 C.场依存 D.场独立
答案及解析：
1.选B。【解析】在教学过程中教师处于主导地位，但是在课外、校外教育中教师仅仅是为学生指导，启发学生积极思考。
2.选ACE。【解析】应用不属于加工过程，而编码隶属于获得与巩固过程。
3.选C。【解析】l923年颁布了我国第一个课程纲要《小学新学制课程标准纲要》。
4.选ACD。【解析】循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，是学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。其基本要求是：（1）按教材的系统性进行教学（2）抓住主要矛盾，解决好重点与难点的教学（3）教学要由浅入深，由易到难，由简到繁。所以该题选ACD。
5.选B。【解析】题干描述的是沉思型的人格特点。
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